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關于組織開展大足區2025年“人工智能”學生科創實踐活動的通知
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各小學、初中、高中、中職學校：
為全面貫徹落實《教育部關于加強中小學人工智能教育的通知》文件精神，認真領會市技裝中心《關于舉辦2025年全國師生信息素養提升實踐活動（第二十六屆學生活動）重慶市級選拔活動的通知》（渝教技裝辦發〔2024〕34號）活動要求，加快推進人工智能在教育教學的創新應用，經研究，決定組織開展大足區2025年“人工智能”學生科創實踐活動。現將相關事宜通知如下：
全區小學、初中、高中、中職的在校學生。
二、活動時間
即日起至2025年4月28日止。
三、項目設置
創意智造、優創未來、智能機器人、樂高少兒探索科創、樂高青少年機器人挑戰。
四、項目要求
（一）創意智造
組別：小學組（四至六年級）、初中組、高中組（含中職）
參與者使用計算機設計軟件進行設計和創作，可使用3D打印機、激光切割機等完成作品外觀制作，結合開源硬件、物聯網等技術，圍繞擬定的主題進行功能和結構設計，制作出體現創客文化和多學科綜合應用的作品，并進行交流展示。項目旨在鍛煉學生解決問題的能力，突出創新、創意和動手實踐，不鼓勵依賴高端器材或堆積器材數量。通過合理的結構設計、科學的元器件使用、恰當的技術運用、有效的功能實現，完成作品創作，如趣味電子裝置、互動多媒體、智能場景模型、具有靈活結構驅動或控制的智能機器等。作品創作著重體現創新意識。
提交材料：符合創意智造界定的作品設計文檔，以及作品設計、制作、加工及功能演示視頻。
（二）優創未來
組別：小學組（四至六年級）、初中組、高中組（含中職）
參與者通過簡單的人工智能應用模塊搭建、設計，初步實現人工智能創意應用方案，并進行交流展示。項目旨在通過方案設計、硬件搭建、編寫程序、軟件調試等，以解決實際問題為目標，借助自然語言交互、圖像識別、大數據分析等方式，初步實現團隊的人工智能創意應用方案。
提交材料：符合作品形態界定要求的設計文檔，作品設計、制作、加工及功能演示視頻。
（三）智能機器人
組別：小學組、初中組、高中組（含中職）
雙足人形機器人或多足仿生類機器人、輪式或履帶式行走機器人、可編程控制的空中飛行器（飛行機器人）均可參與本項目。
參與者在任務完成過程中學習智能機器人整體結構及其控制器、驅動器、傳感器的相關知識以及編程方法，綜合應用智能機器人技術來創造性地解決問題并進行交流展示。
（四）FLL樂高少兒探索科創
組別：小學組（一至三年級）
本年度活動以“深海潛思”為主題，學生可以研究海洋環境、發掘新物種、探討深海采礦的可持續性等等，思考如何利用海洋資源應對全球挑戰。通過團隊合作，針對深海探測技術的革新、海洋生態系統的保護、新型海洋能源的開發等方面，提出新的解決方案，推動海洋科學和技術的進步。
圍繞本年度活動主題，團隊合力設計和制作出一個智能模型作品（以下簡稱“作品”），確定要探究的現實問題，尋找解決方案，實現原型模型的制作。同時團隊需撰寫科研報告，記錄工程設計過程并繪制團隊海報，共同進行項目展示。
提交材料及要求:
①作品和團隊展示海報：作品需結合彩色場地圖紙，使用可編程電子控制器，搭配傳感器、執行器（包括電機）等，清晰生動地呈現團隊所研討的問題以及解決方案，平面尺寸不超過94*47.2厘米；團隊展示海報需描繪作品創新設計思路和項目研究成果，展示團隊合作與核心理念，尺寸規格為88*123厘米。提交格式為JPG、PNG等。
②團隊演示視頻：對設計制作的作品進行展示介紹和操作演示，介紹各自分工及作品搭建、編程思路，團隊所有成員均需出鏡并參與介紹。提交格式為MP4、MOV等，時長不超過10分鐘。
③作品科研報告（工程筆記本）：通過文字、圖片等形式記錄作品的工程設計流程，探究問題及解決辦法。提交格式為Word、PDF等，建議充分展示學生原始手寫手繪的資料。
（五）FLL樂高青少年機器人挑戰
組別：小學組（四至六年級）、初中組、高中組（含中職）
本年度活動以“深海潛思”為主題，鼓勵學生研究海洋環境、發掘新物種、探討深海采礦的可持續性等等，思考如何利用海洋資源應對全球挑戰。通過團隊合作，針對深海探測技術的革新、海洋生態系統的保護、新型海洋能源的開發等方面，提出新的解決方案，推動海洋科學和技術的進步。
圍繞本年度活動主題，團隊合力設計和制作一個解決海洋科研問題的智能模型作品（以下簡稱“作品”）。團隊需撰寫一份記錄工程設計過程的科研報告（工程筆記本），并繪制團隊海報共同配合項目的展示。團隊還需要設計和搭建一臺智能機器人，通過提前測試與編寫好的程序，盡可能多地創意性完成機器人場地上的挑戰任務。
提交材料及要求:
①作品要求：確定一個與分享興趣愛好有關的特定問題；研究問題和解決方案創意；制作出方案所需要的機器，并與他人分享。
②智能機器人要求：詳細參數與尺寸要求請參照《機器人挑戰任務規則手冊》。
③展示海報要求：圍繞項目開展歷程、作品設計思路和項目研究成果等幾方面，展示團隊合作與核心理念，尺寸為88*123厘米，海報總數不超過3張，可使用便攜環保材料制作。
④作品科研報告（工程筆記本）要求：通過文字、圖片等形式記錄作品的工程設計流程，創新項目探究問題及解決辦法，場地機器人設計思路與編程方案、任務策略等（建議有原始記錄的展示），每隊一本。
五、獎項設置
1.根據學段、組別和項目類別，按照一定比例評出區一、二等獎，以及指導教師。部分優秀作品、優勝隊伍將推薦至市技裝中心參加市級選拔賽。
2.綜合各學校參與此項活動的積極性與獲獎情況，分別評定“活動組織工作先進單位”和“活動組織先進個人”。
六、項目相關要求
1.創意智造、優創未來、智能機器人，每支隊伍限報1-2名學生；樂高少兒探索科創項目每支隊伍限報4名學生；樂高青少年機器人挑戰項目每支隊伍限報4-6名學生。
2.“創意智造、優創未來、FLL樂高少兒探索科創”項目，于4月28日前上報參賽作品相關資料。同一學校同一項目不限參賽隊伍數量。
3.“智能機器人、FLL樂高青少年機器人挑戰”項目，于4月28日前上報參賽隊伍。（屆時將舉行區級選拔賽，每校僅推薦一支隊伍參加市級選拔賽。時間另行通知)。
4.每支隊伍參賽人員必須是同一學校的學生；各項目每名學生僅能參加一次。
5.創意智造、優創未來、FLL樂高少兒探索科創,限報1名指導教師；智能機器人、FLL樂高青少年機器人挑戰,可報1-2名指導教師。
6.“創意智造、優創未來”需上交作品設計文檔以及作品設計、制作、加工及功能演示視頻，以及附件2；“FLL樂高少兒探索科創”需上交作品、團隊展示海報、團隊演示視頻、作品科研報告（工程筆記本），以及附件2。
7.“智能機器人”需提交學校初賽視頻、附件4；“FLL機器人挑戰項目”需提交作品、展示海報、作品科研報告（工程筆記本），以及附件5。
8.學校統一填寫“項目匯總表”（附件1、附件3）,統一整理“項目報名表”（附件2、附件4、附件5）。
9.上報參賽隊伍時，按以下要求整理：①第一級目錄以“學校簡稱”建立文件夾（匯總表附件1和附件3統一放在該級目錄中）；②第二級目錄分別以參賽“類別(如：創意智造、優創未來、智能機器人、FLL樂高少兒探索科創、FLL機器人挑戰項目)”建立文件夾；③第三級以“組別《項目名稱》”（如：小學1組《足形機器人》）建立文件夾；④第四級將“附件2、附件4或附件5報名表，以及相應的材料放置在此文件夾中。不按此要求命名、整理的作品，將不予參評。
10.各校上報參賽隊伍時，嚴格按照以上要求整理參賽隊伍材料（不壓縮）并上傳至百度網盤，然后通過“百度網盤”分享出來，將“下載鏈接和提取碼”通過微信的方式于4月28日前傳區技財中心。
聯系人：陸浩，聯系電話64360077。
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重慶市大足區教育技術資源發展和財務管理中心
2025年2月20日
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附件:
關于組織開展大足區2025年“人工智能”學生科創實踐活動的通知.docx
