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雙路幼兒園“三舉措”開展幼小銜接工作
日期：2025-07-03
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雙路幼兒園“三舉措”開展幼小銜接工作
一是健全機制，夯實銜接工作根基。制定《幼兒園幼小科學(xué)銜接實施方案》，構(gòu)建“組織管理、資源保障、督導(dǎo)評估”三位一體工作機制。開展“幼小銜接五件事”專項行動：舉辦1場專家講座、開展2次聯(lián)合教研、制作1套銜接手冊、組織2次家長工作坊、打造10節(jié)精品課例。
二是創(chuàng)新課程，筑牢入學(xué)準(zhǔn)備基礎(chǔ)。每周開展2次“圍棋、象棋、魔方、數(shù)獨“相關(guān)的思維活動，中大班混齡區(qū)域活動1次；組織187名幼兒“走進(jìn)小學(xué)”參觀教室、參與升旗儀式，與小學(xué)生互動交流。通過潛移默化的方式，從學(xué)習(xí)能力、心理適應(yīng)、行為習(xí)慣等方面為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備
三是協(xié)同共育，凝聚科學(xué)銜接合力。搭建“線上+線下”家園社共育平臺。線下每學(xué)期召開2次幼小銜接專題家長會，線上推出“科學(xué)銜接微課堂”系列視頻5期，累計播放量超600余次；開發(fā)“家庭銜接任務(wù)卡”，指導(dǎo)家長從作息調(diào)整、親子閱讀等8個方面配合幼兒園開展銜接準(zhǔn)備。
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